Perstekst

Herentals, 12/05/2025 – Selina Gosens en Roos Van Lommel, studenten Banaba Leerkracht Buitengewoon Onderwijs aan de Hogeschool VIVES Kortrijk, voeren samen een praktijkonderzoek uit in hun school voor buitengewoon onderwijs De 3Master in Herentals. Beide zijn hier tewerkgesteld als leerkrachten. Het onderzoek richt zich op de executieve functies van leerlingen tussen de 5 en 13 jaar en heeft als doel hen verder te ondersteunen in de ontwikkeling van werkgeheugen, emotieregulatie en flexibiliteit.

​

Het onderzoek van Gosens en Van Lommel legt de focus op het versterken van de executieve functies bij leerlingen, die vaak moeite hebben met het reguleren van hun emoties, het organiseren van hun gedachten en het aanpassen aan veranderingen. De studenten hebben een leerlijn ontwikkeld waarin materialen en hulpmiddelen worden aangeboden die zowel leerkrachten als ander schoolpersoneel kunnen helpen in het ontwikkelingsproces van de leerlingen.

​

Een van de belangrijke onderdelen van dit onderzoek is de ontwikkeling van een handleiding met een compleet lessenpakket, inclusief bijlagen, die gericht zijn op het ondersteunen van zowel leerkrachten als niet-klasgebonden personeel. Het pakket bevat onder andere observatielijsten, posters en een ‘tips & tricks’ flipbook dat praktische handvatten biedt voor het inzetten van executieve functies in de dagelijkse schoolpraktijk. De basis voor dit alles is de methodiek van Breinhelden, waarmee de studenten ook inspirerende en motiverende lessen hebben ontwikkeld rondom de thema’s werkgeheugen, emotieregulatie en flexibiliteit.

​

De dames geloven dat het ontwikkelen van de executieve functies een belangrijke rol speelt in het welbevinden en de leerprestaties van de leerlingen. Ze willen hen handvatten bieden voor het omgaan met emoties en het versterken van hun werkgeheugen en flexibiliteit en hen zo niet alleen beter ondersteunen in hun schoolse taken, maar ook in hun dagelijkse leven. De handleiding biedt niet alleen tools voor de leerkrachten, maar ook voor ander schoolpersoneel, zodat ze als team kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de leerlingen. Dit is niet alleen een theoretische benadering, maar een praktische, hands-on aanpak die direct toepasbaar is in de klas.

 

 De school is enthousiast en hoopt de aanpak op grotere schaal te integreren in hun onderwijsaanpak.

Meer weten over het onderzoek? Neem een kijkje op https://executievefuncties8.wixsite.com/executieve-functies! Heb je vragen? Neem dan zeker contact op via het daarvoor voorziene tabblad op de site.