Wij zijn Selina en Roos en wij zijn de twee matrozen die deze methode vorm gegeven hebben om executieve functies binnen onze school meer naar de voorgrond te laten treden. 

​

Wij werken samen op een school voor buitengewoon onderwijs. Deze school heeft de naam '3Master' en  bestaat uit 1 vestiging voor buitengewoon kleuteronderwijs, 4 vestigingen buitengewoon lager onderwijs en 1 vestiging voor secundair onderwijs. Wij zijn tewerkgesteld binnen de vestiging Herentals, de vestiging voor buitengewoon lager onderwijs waarbij leerlingen met een IAC-verslag met een oriëntatie onderwijstype 3, 7 en basisaanbod terecht kunnen. Selina is klasleerkracht van een klas op niveau 3de leerjaar. Binnen haar klas voorziet zij in de noden van kinderen met een IAC-verslag die georiënteerd werden naar type 3 en type basisaanbod. De leeftijd van de leerlingen in de klas schommelt tussen de 9 en 11 jaar. 

​

Roos is BLIO-leerkracht. Hierdoor komt zij met vele klassen in onze vestiging in aanraking. Zo komt Roos in contact met alle onderwijstypes binnenin onze school. Meestal werkt Roos in kleine niveaugroepen met de leerlingen aan taal of rekenen, maar ze staat ook in twee klassen om de 1/5de van collega's op te vangen die 4/5de werken.

​

Binnen onze school kwam de vraag steeds meer bovendrijven om te werken rond executieve functies, maar concreet werd hier verder nog niet mee aan de slag gegaan, buiten dat er half november 2024 een pedagogische studiedag plaatsvond omtrent executieve functies. Wij wilden dan ook graag voor ons praktijkonderzoek aan de slag gaan met executieve functies. Op deze manier is het idee ontstaan om een werkbare methode (handleiding en kant-en-klare materialen) uit te werken voor onze school. De vestiging in Herentals is het proefkonijn om met deze methode aan de slag te gaan. Naar de toekomst toe zal het mogelijk zijn om deze methode ook verder te delen met de andere vestigingen binnen onze school. 

​

De methode die we uitgewerkt hebben, noemen we 'Het Piratenplan'. We hebben gekozen voor dit thema omdat het mooi aansluit bij het thema en de naam van onze school 'de 3Master'. Alle materialen zijn dan ook gelinkt aan piraten. Zo hopen we het ook voor onze leerlingen aangenaam te maken aangezien het thema 'piraten' aan kan sluiten bij de leefwereld en interesses van onze leerlingen. 

​

Wij koesteren de hoop dat we onze collega's hiermee een hart onder de riem kunnen steken om niet steeds zelf het warm water te moeten uitvinden en hen met deze kant-en-klare methode aan de slag te laten gaan. 

​